Fracción - Indicadores de objetivos y resultados

Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) Periodo Nombre del programa Objetivo institucional Nombre del indicador Dimensión a medir
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Construcción y mantenimiento de la infraestructura de laboratorios, talleres, bibliotecas, espacios áulicos y administrativos.
Variación de espacios construidos.
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Construcción y mantenimiento de la infraestructura de laboratorios, talleres, bibliotecas, espacios áulicos y administrativos.
Nombre del indicador Variación de espacios construidos.
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide la variación de espacios construidos del año actual con respecto al año anterior.
Método de cálculo Número espacios construidos del año n actual entre Número espacios construidos del año n base menos 1 por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 10.31
Metas programadas 12
Metas ajustadas 0
Avance de metas 12
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Capacitación del personal administrativo para atender con calidad a la comunidad universitaria.
Variación de número de Personal Administrativo Capacitado
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Capacitación del personal administrativo para atender con calidad a la comunidad universitaria.
Nombre del indicador Variación de número de Personal Administrativo Capacitado
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide la variación de número de personal administrativo capacitado del año actual respecto al año anterior.
Método de cálculo Número del personal administrativo capacitado del año n actual entre el Número del personal administrativo capacitado n base menos 1 por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 59.11
Metas programadas 70
Metas ajustadas 0
Avance de metas 70
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Nivelación académica de los estudiantes en las áreas del conocimiento con deficiencia presentados a su ingreso.
Porcentaje de Estudiantes Nivelados
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Nivelación académica de los estudiantes en las áreas del conocimiento con deficiencia presentados a su ingreso.
Nombre del indicador Porcentaje de Estudiantes Nivelados
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide el porcentaje de estudiantes que ha sido nivelados académicamente.
Método de cálculo Número de alumnos que participan en actividades de nivelación entre el Total de alumnos de nuevo ingreso del ciclo n por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 23.26
Metas programadas 31
Metas ajustadas 0
Avance de metas 15
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Realización de cursos culturales, deportivos y de una segunda lengua a los estudiantes para ampliar sus competencias y habilidades.
Porcentaje alumnos que participan en actividades de atención integral
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Realización de cursos culturales, deportivos y de una segunda lengua a los estudiantes para ampliar sus competencias y habilidades.
Nombre del indicador Porcentaje alumnos que participan en actividades de atención integral
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide el porcentaje de alumnos que participan en los talleres culturales, deportivos y de una segunda lengua.
Método de cálculo Número de alumnos que participan en actividades culturales, deportivas y el aprendizaje de una segunda lengua entre Matrícula total por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 24.04
Metas programadas 25
Metas ajustadas 0
Avance de metas 25
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Apoyos económicos para incentivar la participación de los estudiantes en actividades científicas.
Variación de participación en actividades de investigación.
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Apoyos económicos para incentivar la participación de los estudiantes en actividades científicas.
Nombre del indicador Variación de participación en actividades de investigación.
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide la variación de participación de alumnos en actividades de investigación (verano de investigación y alumnos participantes en proyectos de investigación) del año actual con respecto al año anterior.
Método de cálculo Alumnos en actividades de investigación en el año n actual entre alumnos en actividades de investigación en el año n base menos 1 por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 30
Metas programadas 40
Metas ajustadas 0
Avance de metas 40
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Apoyos a la planta académica para la conclusión de sus estudios de posgrado.
Porcentaje de PTC Habilitados
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Apoyos a la planta académica para la conclusión de sus estudios de posgrado.
Nombre del indicador Porcentaje de PTC Habilitados
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide el porcentaje de Profesores de Tiempo Completa que cuentan con estudios de Posgrado.
Método de cálculo Profesores de Tiempo Completo con maestría más Profesores de Tiempo Completo con especialidad médica más Profesores de Tiempo Completo con doctorado entre Total de Profesores de Tiempo Completo por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 87
Metas programadas 88
Metas ajustadas 0
Avance de metas 89
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Capacitación en las áreas pedagógica y disciplinar a la planta académica.
Porcentaje de Planta Académica capacitados
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Capacitación en las áreas pedagógica y disciplinar a la planta académica.
Nombre del indicador Porcentaje de Planta Académica capacitados
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide el porcentaje de la Planta Académica que son capacitados en las áreas pedagógicas y disciplinar.
Método de cálculo Planta académica capacitados en el área pedagógica y disciplinar entre el Total de planta académica por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 63.99
Metas programadas 65
Metas ajustadas 0
Avance de metas 61
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2016
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Participación conjunta de los profesores con sus pares académicos para la generación de productos académicos y de investigación.
Porcentaje de PTC en el S.N.I.
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2016
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Participación conjunta de los profesores con sus pares académicos para la generación de productos académicos y de investigación.
Nombre del indicador Porcentaje de PTC en el S.N.I.
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide el porcentaje de Profesores de Tiempo Completo que son reconocidos en el Sistema Nacional de Investigadores
Método de cálculo Número de Profesores de Tiempo Completo inscritos en el Sistema Nacional Investigadores entre el Total de Profesores de Tiempo Completo por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 10.54
Metas programadas 11.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 12
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2015
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Incrementar el Índice de Cobertura de Educación Superior en el Estado Mediante la Ampliación y Diversificación de la Oferta de Programas Educativos
Cobertura Educación Superior Estatal
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2015
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Incrementar el Índice de Cobertura de Educación Superior en el Estado Mediante la Ampliación y Diversificación de la Oferta de Programas Educativos
Nombre del indicador Cobertura Educación Superior Estatal
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Tasa de Cobertura a la Demanda Social de Educación Superior en el Estado de Tabasco
Método de cálculo Alumnos Inscritos en el Estado en Pe de Tsu y Licenciatura en el Año N entre la Población de Tabasco Entre 18 y 22 Años en el Año N por por 100
Unidad de medida Tasa
Frecuencia de medición Anual
Línea base 30.2
Metas programadas 30.2
Metas ajustadas 0
Avance de metas 33.86
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
2015
Enero a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Los Egresados de Educación Media Superior Cuentan con Oportunidades de Acceso a la Educación Superior en la Ujat.
Tasa de atención de los programas educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura Escolarizados y no Escolarizados.
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2015
Periodo Enero a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Los Egresados de Educación Media Superior Cuentan con Oportunidades de Acceso a la Educación Superior en la Ujat.
Nombre del indicador Tasa de atención de los programas educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura Escolarizados y no Escolarizados.
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Índice de Atención de los Programas Educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura Escolarizados y No
Método de cálculo Alumnos Inscritos en Pe de Tsu y Licenciatura de la Ujat entre el Total de Alumnos de Tsu y Licenciatura Registrados en el Estado por 100
Unidad de medida Índice
Frecuencia de medición Anual
Línea base 38.58
Metas programadas 41.18
Metas ajustadas 0
Avance de metas 41
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 29/04/2017
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 29/04/2017
Nota
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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Unidad de Transparencia.