Fracción - Indicadores de objetivos y resultados

Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) Periodo Nombre del programa Objetivo institucional Nombre del indicador Dimensión a medir
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Contribuir al desarrollo de profesionales con las capacidades, competencias y habilidades para ser parte de la vida productiva del estado de Tabasco.
Cobertura de Educación Superior
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Contribuir al desarrollo de profesionales con las capacidades, competencias y habilidades para ser parte de la vida productiva del estado de Tabasco.
Nombre del indicador Cobertura de Educación Superior
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide la cobertura de educación superior con la que cuenta el estado de Tabasco.
Método de cálculo Alumnos inscritos en educación superior en el año n entre la Población de Tabasco entre 18 y 23 años en el año "n" por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Anual
Línea base 26.9
Metas programadas 27.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 28
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Sistema Nacional de Información Estadística Educativa
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Secretaria de Educación Pública
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Los alumnos matriculados en educación superior inscritos en la Universidad reciben servicios educativos de calidad para formarse como profesionales
Cobertura de la UJAT
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Los alumnos matriculados en educación superior inscritos en la Universidad reciben servicios educativos de calidad para formarse como profesionales
Nombre del indicador Cobertura de la UJAT
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide la participación de la UJAT en la educación superior del estado de Tabasco.
Método de cálculo Alumnos inscritos en UJAT en el ciclo escolar entre Alumnos inscritos en educación superior en el ciclo escolar por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Anual
Línea base 41
Metas programadas 41.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 40.5
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Estadísticas SEP Tabasco
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información SEP Tabasco
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Programas Educativos de calidad reconocidos por organismos externos.
Porcentaje de programas educativos de TSU y Licenciatura de Calidad
1
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Programas Educativos de calidad reconocidos por organismos externos.
Nombre del indicador Porcentaje de programas educativos de TSU y Licenciatura de Calidad
Dimensión a medir 1
Definición del indicador: Mide el porcentaje de programas educativos de TSU y Licenciatura de calidad en la Institución.
Método de cálculo Sumatoria de Programas Educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura en Nivel 1 y Acreditados entre Total de Programas Educativos de Técnico Superior Universitario y Licenciatura Evaluables por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 64.52
Metas programadas 65.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 100
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Planta docente con las capacidades académicas para desarrollar actividades de docencia, investigación y tutorías de calidad.
Porcentaje de PTC con Perfil Deseable reconocido por la SEP
0
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Planta docente con las capacidades académicas para desarrollar actividades de docencia, investigación y tutorías de calidad.
Nombre del indicador Porcentaje de PTC con Perfil Deseable reconocido por la SEP
Dimensión a medir 0
Definición del indicador: Mide el porcentaje de PTC con Perfil Deseable reconocido por la Secretaría de Educación Pública.
Método de cálculo Sumatoria de Profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable entre el Total de Profesores de Tiempo Completo por 100
Unidad de medida Índice
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 53.25
Metas programadas 54.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 54
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Egresados competentes de los programas educativos de TSU y Licenciatura.
Tasa de Egreso
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Egresados competentes de los programas educativos de TSU y Licenciatura.
Nombre del indicador Tasa de Egreso
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide la tasa de egreso
Método de cálculo Número de alumnos egresados en el año n entre el Número de alumnos de nuevo ingreso del año n menos 5 por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 52.18
Metas programadas 53
Metas ajustadas 0
Avance de metas 50
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Evaluar los programas educativos de TSU y Licenciatura evaluables por organismos externos.
Porcentaje de matrícula atendida en programas de TSU y Licenciatura reconocidos por su calidad.
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Evaluar los programas educativos de TSU y Licenciatura evaluables por organismos externos.
Nombre del indicador Porcentaje de matrícula atendida en programas de TSU y Licenciatura reconocidos por su calidad.
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de programas educativos de Técnico Superior Universitario y de Licenciatura reconocidos por su calidad.
Método de cálculo Matrícula de programas educativos reconocidos por su calidad de TSU y Licenciatura en el año n entre la Matrícula Total de programa educativos evaluables de TSU y Licenciatura en el año n por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 82.2
Metas programadas 83.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 100
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Evaluar los programas educativos de posgrados para su reconocimiento en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).
Porcentaje de programas de posgrados reconocidos por su calidad e incorporados en el PNPC del CONACyt
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Evaluar los programas educativos de posgrados para su reconocimiento en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).
Nombre del indicador Porcentaje de programas de posgrados reconocidos por su calidad e incorporados en el PNPC del CONACyt
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de programas educativos de posgrados reconocidos por su calidad en el PNPC
Método de cálculo Total de Programas Educativos reconocidos en el PNPC del CONACyT entre el Total de Programas Educativos de Posgrado por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 60
Metas programadas 61.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 74
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Proporcionar servicios de apoyo académico y de gestión de calidad.
Porcentaje de procesos certificados
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Proporcionar servicios de apoyo académico y de gestión de calidad.
Nombre del indicador Porcentaje de procesos certificados
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de procesos recertificados en el año.
Método de cálculo Total de procesos recertificados en el año n entr el Total de procesos programados para certificación en el año n por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 100
Metas programadas 100
Metas ajustadas 0
Avance de metas 100
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Apoyar a la planta académica para la conclusión de sus estudios de posgrado.
Porcentaje de Profesores de Tiempo Completo con Posgrado
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Apoyar a la planta académica para la conclusión de sus estudios de posgrado.
Nombre del indicador Porcentaje de Profesores de Tiempo Completo con Posgrado
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de Profesores de Tiempo Completo con Posgrado
Método de cálculo Profesores de Tiempo Completo con Posgrado entre el Total de Profesores de Tiempo Completo por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 87.86
Metas programadas 88.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 90
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Participación conjunta de los profesores con sus pares académicos para la generación de productos académicos y de investigación
Cuerpos Académicos de Calidad
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Participación conjunta de los profesores con sus pares académicos para la generación de productos académicos y de investigación
Nombre del indicador Cuerpos Académicos de Calidad
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de cuerpos académicos que se encuentran consolidados y en consolidación.
Método de cálculo Cuerpos Académicos Consolidados y En Consolidación entre el Total de Cuerpos Académicos por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 69.84
Metas programadas 70.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 74
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Atención de la trayectoria de los estudiantes de TSU, licenciatura y posgrado a través del Programa Institucional de Tutorías.
Porcentaje de estudiantes que reciben tutorías
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Atención de la trayectoria de los estudiantes de TSU, licenciatura y posgrado a través del Programa Institucional de Tutorías.
Nombre del indicador Porcentaje de estudiantes que reciben tutorías
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de estudiantes que reciben tutorías
Método de cálculo Sumatoria de Estudiantes que reciben tutorías entre la Matrícula Total por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 75.65
Metas programadas 77
Metas ajustadas 0
Avance de metas 98
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Nivelación académica y disciplinar a los estudiantes en las áreas del conocimiento deficientes para asegurar su permanencia.
Tasa de Aprobación
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Nivelación académica y disciplinar a los estudiantes en las áreas del conocimiento deficientes para asegurar su permanencia.
Nombre del indicador Tasa de Aprobación
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide la tasa de aprobación
Método de cálculo Número de alumnos aprobados en un ciclo n entre el Número de alumnos inscritos que no causaron baja temporal en un ciclo n por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 56.99
Metas programadas 58
Metas ajustadas 0
Avance de metas 86
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
2017
Octubre a Diciembre
Atención a la Demanda Social Educativa
Impartición de talleres culturales, deportivos y de una segunda lengua dirigidas a la formación integral de los estudiantes.
Porcentaje de alumnos en actividades culturales, artísticas y deportivas.
2
Ejercicio (en curso y seis ejercicios anteriores) 2017
Periodo Octubre a Diciembre
Nombre del programa Atención a la Demanda Social Educativa
Objetivo institucional Impartición de talleres culturales, deportivos y de una segunda lengua dirigidas a la formación integral de los estudiantes.
Nombre del indicador Porcentaje de alumnos en actividades culturales, artísticas y deportivas.
Dimensión a medir 2
Definición del indicador: Mide el porcentaje de estudiantes en actividades culturales, artísticas y deportivas.
Método de cálculo Número de alumnos que participan en actividades culturales, artísticas y deportivas entre Matrícula total por 100
Unidad de medida Porcentaje
Frecuencia de medición Semestral
Línea base 61.78
Metas programadas 62.5
Metas ajustadas 0
Avance de metas 62.45
Sentido del indicador Ascendente
Fuente de información Informe de Actividades UJAT
Fecha de validación 25/01/2018
Área responsable de la información Dirección General de Planeación y Evaluación Institucional - UJAT
Año 2017
Fecha de actualización 25/01/2018
Nota
  • 1
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Unidad de Transparencia.